Esperimenti semplici contro l'erosione e l'erosione per il terzo grado

Le frane sono un risultato naturale degli agenti atmosferici e dell'erosione.

Introdurre esperimenti scientifici durante gli anni elementari è importante per catturare la curiosità naturale di un bambino, mentre allo stesso tempo costruisce capacità di pensiero critico e comprensione del processo scientifico. Gli agenti atmosferici e l'erosione sono concetti con cui gli studenti possono facilmente identificarsi e, con semplici esperimenti, gli studenti possono fare le connessioni a questo processo naturale su scala più grande. Ci sono molti semplici esperimenti per studenti di terza elementare che possono dimostrare le azioni naturali degli effetti degli agenti atmosferici ed erosione sulla terra.

Pioggia acida

La pioggia acida accelera l'invecchiamento di materiali naturali.

Gli attributi degli agenti atmosferici possono essere trovati in tutto l'ambiente di uno studente di terza elementare. Presenta uno studente a ciò che aumenta gli agenti atmosferici, come la pioggia acida, che cambia un materiale nel tempo. Per simulare la pioggia acida, utilizzare una soluzione acquosa contenente aceto. Fornire agli studenti informazioni di base su come i livelli di acidità nell'ambiente rompono il materiale naturale come la roccia. Per dimostrarlo, chiedi agli studenti di tenere un registro osservativo sull'effetto dell'acido sul calcare. Fornire agli studenti un piccolo pezzo di calcare e una tazza di acqua infusa con 4 cucchiai di aceto. Fornire loro un secondo pezzo di calcare e una tazza di acqua naturale. Immergere il pezzo di calcare in ogni tazza. A intervalli specificati gli studenti osservano il calcare in entrambe le coppe e registrano i loro risultati. I sedimenti (o gli agenti atmosferici del calcare) dovrebbero essere annotati sul fondo della tazza carica di acido. Parla di come l'acqua a base acida rompe la roccia e fai in modo che gli studenti si colleghino alle maggiori implicazioni della pioggia acida sulle formazioni rocciose più grandi.

Esposizione agli agenti atmosferici solari

Il riscaldamento del sole sulla roccia e il raffreddamento della pioggia e della neve, causano gli agenti atmosferici e la rottura della roccia. Usando un becco Bunsen e un secchio di acqua fredda, ripeti questo processo. Poiché la roccia raggiunge temperature elevate, l'insegnante dovrebbe svolgere questo esperimento per gli studenti come dimostrazione. Gli studenti possono ipotizzare, registrare risultati e stabilire connessioni con il processo ambientale. Assicurati di indossare occhiali protettivi mentre esegui questo esperimento. Raccogli un piccolo pezzo di granito con le pinze e trattiene la fiamma blu di un becco Bunsen finché la roccia non brilla di calore. Quindi, immergere la roccia riscaldata in un secchio di acqua fredda. Lasciare la roccia nell'acqua fino a quando non si raffredda completamente e quindi rimuovere. Chiedi agli studenti di osservare ciò che è rimasto nel fondo del secchio. Dovrebbero vedere dei sedimenti rocciosi. Invitali a osservare la roccia ea scrivere le loro osservazioni sul cambiamento. Ripeti il ​​processo, dimostrando l'invecchiamento della roccia dovuto al sole e alla pioggia nel tempo.

Esperimento di temperatura-effetto

Parla con gli studenti di come l'acqua penetra nella fessura e nelle fessure del legno e della roccia. Spiega inoltre come le temperature di congelamento fanno espandere il liquido. Questo processo rompe la roccia e la materia legnosa nel tempo.

Chiedere agli studenti di riempire un piccolo separatore di plastica trasparente, riempendolo con acqua fino al beccuccio. Congela il contenitore. Il giorno dopo, chiedi agli studenti di osservare il contenitore. La caduta di temperatura e il congelamento dovrebbero forzare l'acqua verso l'erogatore, dimostrando l'espansione. Riferiscilo all'azione dell'acqua, della pioggia e della neve che entra nelle fessure della roccia o del legno, congelando ed espandendo i materiali, fino a scomporli in pezzi più piccoli.

Esperimento di erosione dell'acqua

Il potere dell'acqua lungo le coste e le sponde del fiume cambia i contorni del terreno.

L'erosione si verifica dall'aspetto degli agenti atmosferici della formazione del terreno, poiché le particelle più piccole vengono spostate da una posizione all'altra. Spiega agli studenti che questo può essere causato da vento o acqua per un periodo di tempo, o improvvisamente a causa delle condizioni meteorologiche. Un esempio di questo sarebbe l'improvvisa erosione della costa della Louisiana dopo l'uragano Katrina. Mostrare agli studenti una mappa costiera della regione della costa del Golfo prima e dopo la tempesta lo dimostrerà. Come esperimento, gli studenti possono creare una forma di terra simulata e vedere come l'acqua (pioggia o inondazioni) può erodere e rimodellare la terra. Chiedi agli studenti di impacchettare la sabbia sul fondo di un vassoio di colori. Quindi, usando un annaffiatoio, invita gli studenti a cospargere leggermente l'acqua sulla sabbia imballata e discutere su ciò che stanno osservando. L'acqua dovrebbe spostare un po 'la sabbia. Quindi, chiedi agli studenti di versare l'acqua. La sabbia dovrebbe spostarsi lungo la pendenza del vassoio della vernice, simulando l'erosione del terreno. Spiega agli studenti il ​​processo di forti piogge sulla terra con l'interazione della gravità, spostando la materia verso il basso

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