Idee di progetto matematiche facili

Un progetto invita gli studenti a creare collegamenti tra la matematica dell'economia e i fattori umani che svolgono un ruolo nella materia.

Alcuni studenti abbracciano la matematica come materia scolastica preferita fin dai primi anni e mostrano un'attitudine incredibile per questo. Altri lottano e arrivano a considerarlo un ostacolo necessariamente malvagio e un ostacolo difficile da chiarire nel percorso verso il completamento della loro istruzione formale. Anche se non tutti i bambini hanno necessariamente una mente matematica, l'impatto della matematica su ogni area della vita rende facile realizzare progetti di matematica abbastanza interessanti da coinvolgere anche i bambini più timidi della matematica.

TL; DR (Troppo lungo, non letto)

I trucchi per i progetti di matematica di facile successo includono, in primo luogo, il ridimensionamento del livello di difficoltà per la classe nel suo complesso - poiché "facile" significa cose molto diverse per i diversi bambini, e in secondo luogo, presentando argomenti genuinamente interessanti e adatti all'età da quali bambini scelgono. Idee come i grafici dei prezzi, la progressione dei record mondiali nel corso degli anni e l'apprendimento del valore della matematica nei calcoli sugli interessi bancari e altro ancora.

Scuola elementare: grafici dei prezzi

Introdurre i bambini tra la seconda e la quinta elementare ai concetti di semplici grafici bidimensionali in un sistema di coordinate cartesiane.

I bambini di questa età sono già consapevoli del fatto che gli oggetti costano denaro e che alcuni oggetti costano più di altri perché hanno più valore. Dare ai bambini un tavolo che mostra i prezzi medi di tre o quattro diversi prodotti comuni come una libbra di manzo, una piccola macchina, un gallone di gas e una nuova pallacanestro, per anno e qualche grande carta millimetrata. Dopo aver disegnato sulla lavagna un grafico di dimostrazione generico, invitali a lavorare in gruppo per tracciare da solo le variazioni dei prezzi nel tempo.

Chiedi ai bambini di trovare ragioni per cui i prezzi tendono a diventare più alti anziché più bassi e spiegazioni per i diversi livelli di variazione dei prezzi per le diverse materie prime. Una descrizione molto semplice della domanda e dell'offerta può essere utile.

Scuola media: progressione di record mondiali

Per un progetto di matematica sportiva con un tocco di sociologia, raggruppa i bambini in gruppi di due o tre. Offri un elenco completo di eventi di atletica da scegliere come il cruscotto di 100 metri, il salto con l'asta, gli ostacoli di 400 metri, il salto in lungo e una maratona, con ogni gruppo che sceglie un evento diverso.

Dai ai bambini di ogni gruppo una stampa della progressione dei record mondiali nel loro evento scelto per uomini e donne, disponibili online attraverso una semplice ricerca. Invitali a disegnare un grafico per ogni sesso che mostri il cambiamento dei record del mondo nel tempo, con i punti che rappresentano i record del mondo maschile e femminile e l'anno in cui sono stati fissati, al presente.

Chiedete agli studenti di completare due parti: fate fare previsioni su ciò che i record per uomini e donne potrebbero essere in 25 anni e perché, e in secondo luogo, teorizzate sulle diverse forme dei grafici per uomini e donne - come la maggior parte degli organizzatori ha scoraggiato le donne o impedito loro di partecipare a determinati eventi anche a livello olimpico fino agli anni '80 e oltre.

Scuola superiore: Bank on It

A questo punto, molti bambini capiscono il concetto di interesse bancario, hanno almeno sentito parlare del mercato azionario e sono consapevoli che esiste una disciplina chiamata economia. Questo progetto invita gli studenti delle scuole superiori a stabilire collegamenti tra la rigida matematica dell'economia e gli umani e altri fattori variabili che svolgono un ruolo nell'argomento.

Chiedi a ogni studente di portare una notizia, una rivista o un articolo del sito web credibile a lezione su un argomento economico di interesse corrente che include menzione di fatti e cifre, ma senza calcoli espliciti. Chiedi a ogni studente di scrivere un breve riassunto della parte matematica dell'articolo e giustificarlo con i numeri. Non è importante che gli studenti ottengano i calcoli corretti, poiché la lezione sta nel pensare al mondo finanziario e politico in modo analitico, oggettivo.

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